Exemplarischer Tagesablauf in der Kindergartengruppe
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7.15 – 8.30 |
Bringzeit |
Möglichkeit zum Freispiel im Gruppenraum |
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8.30 – 9.00 |
Begrüßungskreis |
Ankommen in der Gruppe Gemeinsames Lied Gespräche mit den Kindern Anwesenheit Datum und Tag Einteilen für die Funktionsbereiche Gebet |
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9.00 – 11.00 |
Freispielzeit |
Möglichkeit zum Spiel in der Gruppe oder den Funktionsbereichen Gleitende Brotzeit im Gruppenraum Projektarbeit in Kleingruppen |
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11.00 – 11.30 |
Bildungsangebot in der Stammgruppe |
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11.30 – 12.00 |
Garten |
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12.00 – 12.30 |
Mittagessen |
Im Bistro |
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12.30 – 13.30 |
Freispielzeit |
In der Stammgruppe oder im Garten |
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13.15 – 13.30 |
Abholzeit |
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Exemplarischer Tagesablauf in der Krippengruppe
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7.15 – 8.30 |
Bringzeit |
Möglichkeit zum Freispiel im Gruppenraum |
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8.30 – 9.00 |
Begrüßungskreis |
Ankommen in der Gruppe Gemeinsames Lied Gespräche mit den Kindern Anwesenheit Datum und Tag Gebet |
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9.00 -9.30 |
Gemeinsame Brotzeit |
Als Buffet (die Kinder bedienen sich selbstständig) |
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9.30 – 9.45 |
Freispielzeit |
Möglichkeit zum Spielen in der Gruppe Bastelangebote Päd. Angebote nach Bedarf Garten |
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11.00 -11.30 |
Mittagessen |
Im Bistro |
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11.30 |
Schlafen |
Bei Bedarf -im Laufe des Jahres entwickelt sich das Schlafverhalten oft automatisch auf die Zeit nach dem Mittagessen. Die Kinder dürfen aber zu jeder Zeit schlafen, wenn sie müde sind! |
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11.30 – 13.00 |
Freispielzeit |
In der Gruppe oder im Garten |
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11.15 – 12.30 |
Abholzeit |
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Der Tagesablauf kann sich je nach Angebot, Aktivität oder Besonderheit verschieben.
Eine Wochen- bzw. Projektplanung findet individuell in den einzelnen Gruppen statt und richtet sich nach den Interessen der Kinder und den durch den Jahreskreis vorgegebenen Themen.
Tagesablauf im Hort
| Ab 11.15 Uhr | sind die Kinder in unserem Hort herzlich willkommen. |
| 11.30 Uhr / 13.00 Uhr | Mittagessen (das Essen wird täglich frisch vom AWO-Seniorenheim geliefert) |
| 11.15 - 15.00 Uhr |
haben die Kinder Zeit sich ihren eigenen Interessen zu widmen (Entspannung, Bewegung, Kreativität, Spiel, Freundschaften pflegen, Gespräche), ihre Hausaufgaben zu erledigen oder an verschiedenen Aktivitäten teilzunehmen. |
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Während den Hausaufgaben arbeiten die Kinder größtenteils selbständig, können aber jederzeit die Hilfe und Unterstützung des Personals in Anspruch nehmen. |
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| 15.00 - 16.00 Uhr |
können die Kinder freiwillig ihre Hausaufgaben fertigstellen, an Aktivitäten oder Workshops teilnehmen oder nochmal das freie Spiel genießen. |